Развиваем ЭИ у детей 4–15 лет через науку, игру и практику.
Современные исследования в психологии и экспертиза профессоров Института психологии РАН
Дети учатся через интересные игры, задания и живое взаимодействие
Навыки, которые ребёнок использует в школе, дома и с друзьями
Высокий ЭИ — это уверенность, лидерство и успешные отношения
Разработан при научной поддержке экспертов Института психологии РАН. Отчёт для родителя и педагога + отчёт для ребёнка (на понятном для него языке) для оценки и построения траектории развития ключевых навыков XXI века. Легко интегрируется в образовательные платформы и системы управления обучением.
Выбирайте группу, подходящую под возраст и задачи вашего ребёнка
4–6 лет
Формируем основу для адаптации к школе: учим детей проявлять эмоции понятными и социально приемлемыми способами.
7–9 лет
Узнаем, как использовать свои эмоции в различных ситуациях, развиваем навыки общения, учимся находить общий язык со сверстниками и взрослыми.
10–12 лет
Развиваем осознанность, навыки межличностного взаимодействия, моделируем и разбираем различные жизненные ситуации и модели поведения.
14–15 лет
Формируем лидерство, мотивацию, эмоциональную зрелость и осознанный выбор.
Формируем основу для адаптации к школе: учим детей проявлять эмоции понятными и социально приемлемыми способами.
Мы разработали систему занятий для детей 4-6 лет с учётом лучшего российского научно-практического опыта. Используя инструменты и методики, доказавшие эффективность, мы гарантируем прогресс в эмоционально-интеллектуальной сфере ребёнка в центрах «ЭИ дети».
Всем родителям мы рекомендуем ежедневно вести с ребенком «Дневник эмоций» и самостоятельно «Дневник наблюдений родителя». Во время работы с Дневниками вы будете анализировать эмоции и объяснять их причины, придумывать способы решения сложных ситуаций. Ребенок каждый день записывает и рисует эмоции, которые у него возникли в течение дня — это позволяет ему обращать внимание на свои эмоции и связывать их с определенными событиями. Подобное подведение «эмоционального итога дня» не только тренирует эмоциональный интеллект ребенка, но и повышает уверенность в себе.
Узнаем, как использовать свои эмоции в различных ситуациях, развиваем навыки общения, учимся находить общий язык со сверстниками и взрослыми.
Занятия для детей 7-9 лет разработаны с учётом лучшего российского научно-практического опыта. Используя инструменты и методики, доказавшие эффективность, мы гарантируем прогресс в эмоционально-интеллектуальной сфере ребёнка в центрах «ЭИ дети».
Всем родителям мы рекомендуем ежедневно вести с ребенком «Дневник эмоций» и самостоятельно «Дневник наблюдений родителя». Во время работы с Дневниками вы будете анализировать эмоции и объяснять их причины, придумывать способы решения сложных ситуаций. Ребенок каждый день записывает и рисует эмоции, которые у него возникли в течение дня — это позволяет ему обращать внимание на свои эмоции и связывать их с определенными событиями. Подобное подведение «эмоционального итога дня» не только тренирует эмоциональный интеллект ребенка, но и повышает уверенность в себе.
Развиваем осознанность, навыки межличностного взаимодействия, моделируем и разбираем различные жизненные ситуации и модели поведения.
Занятия для подростков 10-13 и 14-16 лет разработаны с учётом лучшего российского научно-практического опыта. На занятиях дети моделируют реальные ситуации, изучают кейсы, начинают слушать мини-лекции.
Используются рабочие тетради курса, домашние задания, которые позволят отточить подростку способности к тонкому пониманию и анализу своих эмоций и эмоций других людей, а значит, и к управлению ими и своим поведением.
Формируем лидерство, мотивацию, эмоциональную зрелость и осознанный выбор. Учимся лучше понимать себя, свои сильные стороны, цели и ответственность за собственные решения.
Занятия для старших подростков построены вокруг реальных жизненных ситуаций, с которыми они сталкиваются в учёбе, общении и при выборе дальнейшего пути. Подростки анализируют собственные реакции и решения, обсуждают кейсы, учатся аргументировать свою позицию, ставить достижимые цели и осознанно выбирать стратегии поведения.
На занятиях используются практические задания, рабочие материалы, кейсы и ситуации из реальной жизни подростков. Домашние задания помогают переносить полученные навыки в повседневную жизнь: анализировать свои решения, эмоции, реакции, цели и взаимодействие с окружающими.
Выберите город на карте или в списке и найдите ближайший центр развития эмоционального интеллекта
Ваша заявка на пробное занятие принята. Мы свяжемся с вами.
Доктор психологических наук, профессор Института психологии Российской Академии Наук, научный консультант сети центров «ЭИ дети»
Кандидат психологических наук, генеральный директор «ЭИ дети». Разработчик программ развития эмоционального интеллекта детей и взрослых, соавтор книг и пособий по развитию ЭИ.
